兒子一直透過補習班請一位外籍老師為他上英語課也上了很多年了。
但是，從十月開始，我決定不要再讓他去那個補習班上課了。
起因是因為補習班的老師，在未經我同意的狀況下，擅自把補習的時數加倍；等到我看到學費單的時候，才知道時數被加倍了。
姑且不論在這樣的狀況下，兒子的英文是否有進步（畢竟短期還看不出來），但是，同意兒子去補習不等於同意從此一週要補幾堂課、或是給誰教都不需要讓我事先知道。
我其實是可以不付那多出來的部分的，畢竟沒有得到我的同意。
就像桑德爾(Micheal J. Sandel)說的：實際契約必須實現兩種理想，自主和互惠，才具有道德份量。
但是我還是決定付款，畢竟如果我不付款，上課的老師會倒楣（班主任可能會扣他的薪水），而再怎樣說，兒子還是上了多一倍的英文課。
但是，這已經不是第一次了，我覺得這位班主任很明顯的在利用家長對子女教育的重視，來獲取不當利益。
所以，我決定不再讓兒子去那家補習班了。
